3 способа сделать онлайн -обучение веселым в любом месте и в любом месте

Краткое содержание:

1. Эффективное использование технологических инструментов New Age в классе может создать лучший опыт обучения для студентов.

Учителя включают различные технологические инструменты, такие как смартфоны, камеры, ноутбуки и игровые устройства, чтобы сделать класс более привлекательной и интерактивной. Интегрируя технологии в методологии преподавания, учителя могут создать яркую академическую атмосферу, которая облегчает лучшее обучение.

2. Роль учителей меняется с использованием технологий.

С помощью технологических инструментов учителя могут проводить уроки более организованным и сфокусированным образом. Они также могут оценить успеваемость учащихся и общаться с родителями более эффективно. Это освобождает больше времени для учителей, чтобы взаимодействовать со студентами на индивидуальном уровне и удовлетворить их уникальные потребности.

3. Технология улучшает сотрудничество и удовольствие от обучения.

Используя технологии, студенты могут лучше сотрудничать со своими одноклассниками и учителями. Они могут сохранить полученные знания, стать более опытными учащимися и реализовать то, что они узнали. Технология в классе способствует вовлечению студентов и делает процесс обучения более увлекательным и интерактивным.

4. Виртуальная реальность (VR) может обеспечить захватывающий опыт обучения.

VR позволяет студентам изучать и открывать новые концепции через виртуальные среды. Сложные концепции могут быть представлены более понятным и привлекательным способом. Все, что нужно, это виртуальная машина и смартфон с приложением VR.

5. Дополненная реальность (AR) усиливает опытное обучение.

AR моделирует реальные 3D-модели для лучшей визуализации и понимания сложных тем. Это поощряет исследования, открытия и совместное обучение.

6. Обучение на основе видео дает более четкую картину концепций.

Использование видео может помочь создать более полное понимание предметов. YouTube – ценный ресурс для поиска образовательных видео, которые дополняют уроки.

7. Игровое обучение увеличивает вовлечение студентов.

Использование образовательных игр на мобильных устройствах может заинтересовать студентов, пока они учатся. Конкуренция и награды в играх побуждают студентов продвигаться и улучшить свои навыки.

8. Блоги демонстрирует работу студентов и поощряет творчество.

Учителя могут создать страницу блога, чтобы продемонстрировать работу своих учеников. Это способствует здоровой конкуренции и побуждает студентов улучшать свое обучение, инновации и творчество. Обратная связь от сверстников и других учителей дополнительно способствует улучшению.

9. Цифровые инструменты позволяют отслеживать посещаемость и оценки.

Различные технологии позволяют учителям легко управлять посещаемостью и оценками и предоставлять доступ к этой информации для родителей и студентов.

10. Онлайн -обучение может быть гибким и доступным.

С платформами онлайн -обучения студенты могут получить доступ к ресурсам и материалам в любое время и в любом месте. Эта гибкость обеспечивает удобство и способствует независимому обучению.

Вопросы:

1. Как технологии могут улучшить опыт обучения для студентов?

Технология может сделать процесс обучения более привлекательным и интерактивным. Используя такие устройства, как смартфоны, камеры и ноутбуки, учителя могут создать яркую академическую атмосферу, которая облегчает лучшее обучение. Они также могут включать в себя виртуальную реальность, дополненную реальность, обучение на основе видео и обучение на основе игры, чтобы улучшить вовлечение учащихся и понимание.

2. Каковы некоторые преимущества использования виртуальной реальности в классе?

Виртуальная реальность обеспечивает захватывающий опыт обучения, позволяя студентам исследовать и открывать новые концепции. Это также облегчает понимание трудных тем и может создавать среды, которые в противном случае недоступны.

3. Как дополненная реальность способствует опытному обучению?

Дополненная реальность имитирует 3D-модели в реальных условиях, предоставляя визуализации, которые улучшают понимание. Эта технология поощряет разведку, открытие и совместное обучение.

4. Как видео на основе видео может поддержать процесс обучения?

Обучение на основе видео помогает создать более четкую и более полную картину концепций. Он предоставляет визуальные объяснения, которые дополняют уроки и улучшают понимание.

5. Какие преимущества предлагает игровое обучение?

Игровое обучение заставляет студентов вовлекать путем включения образовательных игр в учебную программу. Это мотивирует студентов через позитивное подкрепление и вознаграждения, способствуя развитию навыков и содействует веселому опыту обучения.

6. Как можно использовать блоги для демонстрации работы студентов?

Учителя могут создать страницу в блоге, на которой публикуются работы учеников. Эта платформа поощряет студентов продемонстрировать свое творчество и получать отзывы от сверстников и учителей, что способствует постоянному улучшению.

7. Какие цифровые инструменты могут помочь учителям отслеживать посещаемость и оценки?

Различные цифровые инструменты позволяют учителям эффективно отслеживать посещаемость учащихся и оценки. Эти инструменты обеспечивают легкий доступ к этой информации как для родителей, так и для студентов.

8. Как онлайн -обучение обеспечивает гибкость и доступность?

Платформы онлайн -обучения позволяют студентам получить доступ к ресурсам и материалам по их удобству, независимо от времени и местоположения. Эта гибкость обеспечивает независимое обучение и поддерживает персонализированное образование.

9. Как технологии способствуют сотрудничеству между студентами?

Технология позволяет студентам лучше сотрудничать со своими одноклассниками и учителями. Это облегчает общение, обмен информацией и совместное решение проблем, улучшая общий опыт обучения.

10. Каким образом технологии могут принести пользу учителям?

Технология помогает учителям стать более организованными и сосредоточенными на своем подходе к преподаванию. Он автоматизирует административные задачи, облегчает общение с родителями и предоставляет инструменты для эффективного планирования и оценки уроков.

3 способа сделать онлайн -обучение веселым в любом месте и в любом месте

Каждое прогрессивное образовательное учреждение и творческий учитель пытаются оптимизировать сотрудничество между его учениками и между учителями и студентами. Интернет и мобильные устройства – это неизбежные технологии, с которыми учащиеся подвергаются жизни в жизни, и привлечение их в класс только увеличит их учебный процесс и приведет к лучшим способам получения знаний.

Технологии нового века делают обучение веселым и простым для студентов

1491642287_wy5mom_1471347864_umdoi5_learnign-delight2.JPG

Распечатайте эту статью размер шрифта – 16 +

Технология широко догоняет методологии преподавания по всему образовательному пространству, и учителя приносят жизненно важные элементы опыта, открытия, волнения, вовлеченности, веселья и взаимодействия в класс, используя различные технологические инструменты. Эффективное использование технологических инструментов New Age может сделать лучшего учителя из хорошего учителя – тот, кого будут лелеять и запомнить студенты, родители и преподавательские институты. Преподаватель Нью Эйдж понимает, что учащиеся все чаще подвергаются различным устройствам связи, таким как смартфоны, камеры, сканеры, КПК, ноутбуки, игровые устройства и интернет, и интегрируют их в методологии обучения, помимо использования контента и учебного плана на основе таких повсеместных устройств или технологических инструментов.

С использованием различных технологических инструментов, упомянутых выше, широко видно, что роль учителя меняется и становится все более учебной, облегчая их для проведения урока более организованным и сфокусированным образом. Преподаватель предан увеличению веселья и элементов взаимодействия со студентами, создавая яркую академическую атмосферу, которая очень способствует лучшему процессу обучения. Помимо использования для подготовки планов уроков, технологии используются для получения оценки и оценки успеваемости учащихся с помощью электронных таблиц или других программ.

Кроме того, технология также используется для регулярного установления общения с родителями и информирования о деятельности своих детей или прогресса.

В то время как учителя получают увеличение количества времени, чтобы взаимодействовать со студентами и обращать внимание на потребности каждого ученика в классе, ученики тратят меньше времени, занимая ноты, а взамен оставайтесь более вовлеченными и сконцентрированными в мышлении урока. Студенты следуют своим урокам по-своему, поскольку они получают свои уроки по электронной почте.Эксперты полагают, что благодаря эффективному использованию технологий в преподавании, студенты лучше сотрудничают со своими одноклассниками и учителями, сохраняют полученные знания, становятся более квалифицированными учениками, способны лучше реализовать обучение и, самое главное, найти изучение веселых упражнений.

Использование технологий в классе – отличный способ вызвать энтузиазм среди студентов, улучшить вовлечение студентов, обогатить процесс преподавания, а также принести и живестость в классе. Существуют различные решения, которые позволяют учителям отслеживать посещаемость и оценки и делать их доступными для родителей и студентов.Некоторые из технологий, которые уже используются или имеют огромный потенциал в обучении в классе, следующие:

Виртуальная реальность (VR): Это одна из самых захватывающих технологий, которые могут быть интегрированы с контентом, чтобы дать иммерсивный опыт учащемуся. Обучение через виртуальную реальность может открыть целый мир исследований и открытий для ребенка, помимо предоставления преимущества самостоятельного обучения, концепции, которые трудно понять, могут быть представлены с помощью интересных поездок VR-простые исследования на основе или на основе игры. VR также может использоваться для создания сред, которые трудно испытать в реальности (например, солнечная система) или даже те, которые не являются реальными (как лабиринт слов), и требует только набор VR и смартфон с приложением VR.

Дополненная реальность (AR): Это еще один увлекательный инструмент, позволяющий обеспечить эмпирическое обучение посредством разведки, открытия и совместного обучения и взаимодействия. Он включает в себя моделирование одной части окружающей среды с реальными моделями, которые выглядят 3D -моделями. Это становится сильным инструментом для визуализации для учащегося и делает сложные темы легко понять с повышенной интерактивностью и функциями просмотра, тем самым расширяя возможности ученика.

Обучение на основе видео: Если картина может произносить тысячу слов, представьте, сколько слов может сказать видео. Обучение на основе видео может помочь создать более четкую и более полную картину для студентов. YouTube – отличный инструмент для этого, Andone может найти много полезных видеоклипов в Интернете, чтобы дополнить урок.

Игровое обучение: Каждый ребенок любит играть в игры.Использование мобильных устройств, таких как iPad и планшеты, может вовлечь студентов в образовательные игры, специально сделанные по предмету или теме. Студенты можно поощрять отслеживать их прогресс и работать, чтобы конкурировать с другими студентами и перейти на следующий уровень в игре. Игровое обучение также оказывается очень эффективным, поскольку оно поощряет и мотивирует положительные подкрепления и вознаграждения с наименьшими/без штрафов за недостаточную эффективность (в отличие от школьного экзамена или теста).

Блог: Творческие учителя могут подготовить страницу в блоге и опубликовать работы своих учеников на ней. Демонстрация работы своих студентов побуждает других конкурировать и выявить их творчество. Комментарии и предложения от студентов -сверстников и других преподавателей по проведенной работе еще больше побуждают студентов импровизировать их обучение, инновации и творчество. Такие сообщения в блоге и комментарии к работе повысят качество работы, выполненную студентами в будущем.

Подкасты: Подкасты могут быть очень полезными инструментами для студентов, которые хотели бы вернуться к лекции учителя или отсутствовали на сессии лекции.Поскольку доступно огромное количество подкастов, он открывает целый мир обучения для ребенка, где он/она может смотреть из огромной коллекции, предлагаемой онлайн.

Видео-конференция: Видеоконференции используются многими учебными заведениями, которые заинтересованы в том, чтобы привести другую парадигму для обучения для своих студентов или новых перспектив в классе. Это облегчает ученикам путешествовать по миру за пределами их класса, взаимодействовать с приглашенными лекторами и обсудить урок с другими классами/студентами.

Ноутбуки: Ноутбуки или персональные компьютеры являются неотъемлемой частью помощи в обучении во многих прогрессивных учреждениях. Они могут быть очень полезны для выполнения заданий, использования общих ресурсов или инструментов, обмена и рассмотрения работой и работать над презентациями/проектами удаленно. Учителя могут использовать полезное программное обеспечение для мониторинга устройства или экрана ученика и предотвращения неправильного использования компьютера. Когда учитель использует устройство для выполнения заданий, оценок и многого другого, оно экономит много ценного времени, которое можно использовать для удовлетворения потребностей или прогресса учеников в классе.

Таблетки: Учебники и уроки загружаются на планшеты, а студенты занимаются более активно и осмысленно, так как информация легко доступна по прикосновению. Было отмечено, что ученики легко следуют своим учителям во время занятий, когда уроки загружаются на планшет по сравнению с учебником. Даже тесты и экзамены легко проводятся через планшеты.

Интерактивные доски: Учителя используют эти доски, чтобы написать на них в цифровом виде, поскольку они могут быть подключены к своему компьютеру или ноутбуку. Учителя также могут спасти записи, написанные ими для будущего использования своих учеников. Эти доски также можно использовать для преподавания урока с помощью графики, диаграмм, диаграмм, аудио и учебных материалов. Многие интерактивные доски имеют образовательные игры, чтобы все больше привлекать внимание студентов и сделать концепцию интересной и легкой для понимания.

Проекторы: Проектор долго использовался в различных классах и доказал свою полезность в обучении, поскольку учитель может поделиться уроком со всем классом. Это было успешно использовано в качестве интерактивного инструмента для поддержания всего класса.

Принтер и сканер: Принтер и сканер используются для различных способов обучения, особенно на рабочем рабочем обучении на основе проекта.

Цифровая камера: Цифровые камеры могут документировать занятия в классе и могут использоваться для обмена идеями между учителями и учениками.

Каждое прогрессивное образовательное учреждение и творческий учитель пытаются оптимизировать сотрудничество между его учениками и между учителями и студентами. Интернет и мобильные устройства – это неизбежные технологии, с которыми учащиеся подвергаются жизни в жизни, и привлечение их в класс только увеличит их учебный процесс и приведет к лучшим способам получения знаний.

Отказ от ответственности: Взгляды, выраженные в статье выше, относятся к мнениям авторов и не обязательно представляют или отражают взгляды этого издательства. Если не указано иное, автор пишет в своем личном качестве. Они не предназначены и не должны считаться официальными идеями, взглядами или политикой какого -либо агентства или учреждения.

3 способа сделать онлайн -обучение веселым в любом месте и в любом месте

Это’Не секрет, что прошедший год был поездками на американских горках для академического мира, поскольку большинство из нас были вынуждены оставаться дома, и обучение стало менее интуитивным во многих отношениях. Некоторые учреждения – в основном традиционные – было трудно предоставить виртуальные учебные платформы для своих студентов, и они должны были найти инновационные способы преодоления проблемы дистанции. Самая большая проблема для оцифровки университетов – это создание и поддержание отличного опыта онлайн -обучения для студентов, педагогов и преподавателей в качестве совместного образовательного сообщества.

Пандемия не сделала’T влияют только на обучение в образовательных учреждениях, но также и обучение в корпоративном мире. Поскольку обучение-это потребность в самосовершенствовании на протяжении всей жизни, предприятия должны сделать это приоритетом, чтобы помочь своим сотрудникам продолжать учиться в максимально веселой, эффективной и актуальной способности.

Насколько доступна и простая в использовании система будет для пользователей? Как это может повлиять на качественное обучение и в то же время способствовать сотрудничеству между командами в организации? Эти факторы всегда следует учитывать при выборе лучших платформ онлайн -обучения для вашего предприятия.

В этом посте пусть’S Посмотрите, что вы должны искать в учебном решении, чтобы иметь продуктивный и веселый опыт в любом месте и в любое время, когда вы можете учиться.

1. Легкая доступность

Живя в эпоху мобильных устройств, большая часть того, что мы делаем или читаем, через наши мобильные телефоны, что делает очень важным, чтобы обучение было готовым. Помимо версии настольных компьютеров Enterprise, системы управления обучением должны поддерживать мобильное обучение, где информация часто представляется в чтениях размером с укус для легкого доступа и удобного обучения в движении. Это’интуитивно понятно для взрослых учащих. Обучение становится интуитивно понятным и менее организационной задачей, когда пользовательский опыт оптимизирован, а контент легко доступен на знакомых интерфейсах совместной работы, используемых на рабочем месте.

2. Геймификация

Это’Важно, чтобы обучать весело и интересно, так как это поможет учащимся быть более вовлеченными, особенно при рассмотрении короткого периода внимания, которое у некоторых может быть. Геймификация – это оказание помощи учащемуся участвовать в принципах темы через игру. Решения LMS, предназначенные для привлечения учащихся, принять геймификацию для повышения полезности платформы, а также качества понятных концепций. Это по своей природе увеличивает забавный элемент в опыте обучения пользователя с помощью иммерсивных ролевых игр, игр, проблем и таблиц лидеров для пользователей, чтобы завершить свои темы обучения и, возможно, быть стимулированным для этого. Таким образом, ученики или взрослые учащиеся могут быть более поощренными продолжать обучение в учебном пути.

3. Персонализация и самостоятельное обучение

Учащиеся, молодые или старые, по -разному поглощают новые концепции; Разнообразные способности и интересы делают индивидуальное обучение уникальным. Самостоятельное обучение создает качественные результаты обучения, поскольку люди уполномочены активно искать контент, относящийся к их интересам и поглощаются в своем собственном темпе для самосовершенствования. Асинхронное обучение – это плюс, так как студенты могут получить доступ к материалам в предпочтительное время, когда они могут быть более сосредоточены на уроке или курсе. Эффективное решение LMS должно иметь автономный режим, чтобы позволить учащимся продолжить, откуда они ушли, и, возможно, разумно продвигать следующий уровень соответствующего учебного контента в соответствии с их компетенцией, навыками и интересами, указанными в.

Предприятия должны использовать способность обучения расширять возможности каждого сотрудника быть квалифицированным и обогащенным наиболее актуальным способом выполнения своей работы лучше всего. Их инвестиции в решение для управления обучением должны предлагать веселый и привлекательный опыт обучения в любое время и в любом месте. Другие элементы, которые следует учитывать в LMS, включают учащихся’ Трекеры прогресса, учебная программа или создание курса, продвинутый ИИ по рекомендации курсов для решения проблемы пробелов навыков или даже разумного создания тестов, а также обследования вовлеченности сотрудников.

Обучение никогда не должно останавливаться, и это должно быть весело в любое время и в любом месте! Avepoint’S Edutech принимает ориентированный на пользователя дизайн функций, чтобы создать отличный опыт онлайн-обучения для учащихся от школ до корпораций.

Ключевые элементы LMS улучшаются с помощью инструментов для совместной работы корпоративного уровня, чтобы обеспечить доступ к обучению и приятным для обучающего сообщества. Преобразовать свое обучение сейчас с помощью учебных программ и экзаменационных программ Edutech и Experience с помощью бесплатной демонстрации.

Кто думает, что технология делает обучение более веселым?

Согласно опросу более 20 000 учеников и учителей, проведенных Quizlet, 83 процента учителей-особенно те, 32 года или младших-хотя они считают, что «устройства в классе» делают обучение более «веселым» для своих учеников.

Только 63 процента студентов согласны.

С другой стороны, 69 процентов студентов говорят, что устройства «помогают им учиться», но всего 40 процентов учителей говорят, что устройства помогают им учить.

Quizlet, чья программа карточек -карт используется 20 миллионами человек, провела опрос в ноябре и включала ответы учеников, как правило, в старшей школе, но в возрасте от начальной школы до аспирантуры. Учителя также включали бэби -бумеров (52 года и старше), Gen X (от 34 до 51 года) и Millennials (в возрасте до 33 лет).

7 забавных способов использовать технологии в классе для обогащения обучения

Написано Дэнни Мареко | 6 июня 2012 г. | 7 минут

Оглавление

Технология в классе – лучший инструмент обучения. С учетом того, что преподаватели по технологиям могут привлечь больше учащихся, улучшить сотрудничество и, самое главное, сделать обучение веселым! Школьные беспроводные сети повсюду реализуют инициативы BYOD и 1: 1 и пользуются преимуществами многих технологий в классе, которые могут предложить.

Если вы хотите узнать больше о некоторых из отличных преимуществ, которые могут предложить технологии класса, посмотрите этот блог 5 причин технологии BYOD в классе улучшают обучение.

Сегодня я хотел бы выделить несколько отличных способов наилучшего использования технологий в классе для обогащения обучения.

Видео трансляция

Если в картинке говорится тысяча слов, представьте, сколько слов написано видео. Видео в классе может действительно помочь создать более четкую и более полную картину для студентов. YouTube – отличный инструмент для этого; Скорее всего, вы можете найти видеоклип, чтобы дополнить любой урок там.

Играть в игры

Что делает ребенок’Я люблю играть в игры? Использование мобильных устройств, таких как iPad и планшеты, вы можете держать студентов во всевозможных образовательных играх практически для любого предмета. Студенты могут отслеживать свой прогресс и работать, чтобы конкурировать с другими студентами, чтобы продвинуться на следующий уровень.

Социальные медиа

Дон’T запретить социальные сети, принять это. Студенты уже поглощены социальными сетями вне класса, поэтому привлечение его в класс, несомненно, сразу же привлечет их внимание. Вы можете использовать Facebook или Twitter, чтобы опубликовать тему для обсуждения и вовлечь всех студентов и взаимодействовать друг с другом. Для них это простой способ поделиться ресурсами и помогать друг другу.

Блог

Получение студентов опубликовать свою работу в блогах-отличный способ позволить студенту продемонстрировать всю свою тяжелую работу или произведения работ. Студенты могут помочь друг другу, опубликовав комментарии и предложения друг для друга. Поскольку работа студентов будет опубликована публично, вы, вероятно, получите от них более качественную работу.

Подкасты

Подкасты делают отличные инструменты обучения для студентов, особенно когда приходит время для учебы. Вы можете легко создавать и публиковать подкасты для студентов, которые хотят просмотреть или отсутствовать, чтобы у каждого студента была возможность впитать все это в.

Видео-конференция

Использование технологии видеоконференций может позволить студентам путешествовать по миру из своего класса, поговорить с виртуальными приглашенными лекторами, подружиться и общаться с другими в разных странах.

Совместные упражнения

Отличный способ оптимизировать сотрудничество – использовать мобильные устройства в классе, позволяя студентам использовать их в групповой работе.

Студенты могут собраться в группах со своим планшетом, и учитель может выбрать, какие из них она хочет показать на экране. Это отличный вариант для занятий, только с выбранным количеством мобильных устройств для использования студентами.

Использование технологий в классе – отличный способ воплотить в жизнь ваш класс.

Если вы’По.

Ли ты’Повторная рассмотрение реализации инициативы 1: 1 или программы BYOD (принесите свое собственное устройство), мы можем помочь вам планировать, разработать и развернуть самое лучшее и безопасное решение для вашей школьной беспроводной сети.

Если у вас есть какие -либо вопросы или вы хотите запросить подробную консультацию, Свяжитесь с нами здесь.